NUEVO PROYECTO ERASMUS +: "ENSEÑAR PARA CREAR, ESTIMULAR PARA APRENDER"

Nuestro colegio ha sido nuevamente  seleccionado, tal y como consta en la Resolución Oficial de solicitudes seleccionadas que se publicó el martes, 4 de junio de 2019, en la web del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación - órgano dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte - para la realización de un proyecto de movilidad ERASMUS+, uno de los más prestigiosos proyectos europeos.

Para nosotros, el que se nos conceda otro proyecto Erasmus+ es un reconocimiento al tiempo, dedicación y esfuerzo invertido en la puesta en práctica de nuestro proyecto actual y supone una inyección de energía e ilusión para seguir impulsando la internacionalización de nuestro centro, mejorando la competencia lingüística de profesorado y alumnado  y potenciando el sentimiento europeo como una de nuestras señas de identidad.

Nuestro proyecto ERASMUS+, enmarcado en la modalidad KA101 (movilidad para formación del profesorado), que ha sido valorado con 81 puntos, se denomina “ENSEÑAR PARA CREAR, ESTIMULAR PARA APRENDER”, tendrá una duración de dos cursos escolares en los que trabajaremos con socios de Francia, Italia, Praga y Turquía, con el objetivo de seguir impulsando nuestra dimensión de internacionalización y preparación de nuestros alumnos para la ciudadanía europea; mejorar la competencia lingüística del profesorado y, por ende, del alumnado en los idiomas impartidos en el centro: francés e inglés; mejorar la enseñanza de las disciplinas no lingüísticas a través de la metodología AICLE; conocer otras estrategias de enseñanza en el aula; aumentar la motivación profesional; conocer otras prácticas educativas cuya implementación promueva la innovación; potenciar nuestro plan de desarrollo europeo y, con ello, la identidad europea.

El Proyecto KA101 es un proyecto de movilidad, dentro del programa europeo Erasmus+, específicamente diseñado para los profesores y miembros de los equipos directivos para recibir cierto tipo de formación lingüística, metodológica o de gestión de un centro educativo.